“职业测评系统”以“指点迷津,科学引导”为目标,聚焦于大学生的职业定位问题,主要包含以下四个方面的测评内容:
测评项目 |
测评原理与维度 |
霍兰德职业性向 |
基于帕森斯“人职匹配”和霍兰德职业兴趣分类理论,从兴趣倾向、人格类型、能力特长几个方面,帮助大学生确定自己的职业定位。 |
职业性格特征 |
源于Carl Jung的性格理论,从精力支配、接受信息、判断事物、行动方式四个维度衡量和描述人的性格类型,即MBTI的16种性格类型。 |
职业价值观 |
源于施恩教授职业锚(职业定位)理论,从价值观,行为方式及职业选择倾向评价大学生,是职业选择和职业设计的必选工具。 |
职业生涯成熟度 |
从信息应用、职业认知、自我认知、个人调适、职业态度、价值观念、职业选择、条件评估八个方面评估大学生的职业生涯成熟水平。 |
试用网址:http://ceping.cydedu.com/。